elenco delle esperienze da poter realizzare

Cari di 3°C,
questo è un piccolo elenco (e quindi riduttivo) delle esperienze che potete realizzare.

Ricordatevi che potete anche realizzare qualcos'altro purchè riguardi

• energia e le sue varie forme
• energia e sua trasformazione 
• conservazione dell'energia

Prima di realizzare qualcos'altro al di fuori di questa lista fatemelo vedere e sapere, così vi posso consigliare

Buon lavoro!!!

Prof Mongelli

p.s. Con questo giorno di chiusura della scuola, cercate di mettervi avanti un po' di lavoro!

domani niente scuola !!!

per tutti i ragazzi della scuola media di 

savignano sul 

panaro x ordinanza del sindaco 

DOMANI NIENTE SCUOLA, 

GIOVEDI SI VEDRA'

ps passate parola

domanda al prof. mongelli ...

Questo lo possiamo portare alla fiera della scienza l' 8 ?
http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&NR=1&v=L00t5nuy2JE

Fiera ... della scienza

Prof, non è che potrebbe spiegare meglio come si fa ad andare a scegliere i lavori da fare per l' 8 febbraio ?
grazie pellicciari

Fiera dell'Energia

Cari di 3°C,

stamattina non abbiamo fatto in tempo a leggere e a discutere le consegne per la fiera dell'energia che avverrà mercoledì 8 febbraio 2012 per le due ore che abbiamo in orario.

Leggete con attenzione i punti riportati qui sotto e fate tutto secondo quanto scritto.

Sono disponibile per qualsiasi chiarimento.

Prof. Mongelli

Consegne per la "fiera dell'energia"

• I gruppi devono collaborare attivamente credendo fino in fondo a quello che si deve produrre e sostenendosi moralmente nei momenti di eventuale difficoltà. I problemi dovranno essere affrontati dagli elementi del gruppo. Non è ammesso l’aiuto da parte di adulti, se non per operazioni complesse quali saldature, verniciature, bruciature…

• I gruppi dovranno produrre un elaborato scelti tra quelli proposti nella mappa, oppure un esperimento/elaborato a scelta purchè sia coerente con i seguenti argomenti
• energia nelle sue varie forme
• trasformazione dell’ energia
• conservazione dell’energia

• Oltre all’elaborato/esperimento i gruppi dovranno documentare con fotografie e brevi testi le fasi di progettazione, raccolta dei materiali occorrenti e assemblaggio dell’elaborato/esperimento e raccogliere la documentazione in una presentazione ppt* (si possono usare anche brevi filmati)

• Ogni elemento del gruppo ha una precisa funzione stabilita. Gli elementi del gruppo possono aiutarsi tra loro, purchè l’aiuto non diventi esonero dal lavoro. Ognuno deve apportare il proprio contributo

• Il gruppo dovrà fare un certo numero di prove dell’elaborato/esperimento per evitare che il giorno della “fiera dell’energia” non si facciano “brutte figure”.

• Per il giorno della “fiera dell’energia” il gruppo dovrà avere pronto tutto il materiale (elaborato/esperimento e la presentazione ppt) che presenterà agli altri compagni e al prof Mongelli.

• La valutazione dell’elaborato/esperimento terrà conto di
• funzionamento dell’elaborato/esperimento
• spiegazione orale dell’elaborato/esperimento
• correttezza, leggibilità e precisione della presentazione ppt

*ppt = power point

Di nuovo Buon Lavoro

prof. Mongelli

Gruppi di lavoro per la Fiera dell'Energia

Ho rivisto i gruppi ed ho fatto qualche cambiamento.

progettazione elaborato	realizzazione elaborato	realizzazione ppt	esposizione orale
MEHMETI	gruppo intero	MACCHIONI	CAMATTI
CLO’ M.	gruppo intero	CIGARINI	CAMBREA
CARUSO	gruppo intero	YAMKACH	TONIONI
TOMASELLI	gruppo intero	SIGHINOLFI	UGUZZONI
CINTORI	gruppo intero	PELLICCIARI	SULA
MASETTI	gruppo intero	RUBINI	MASELLI
LULJA	gruppo intero	ROSINI	CLO’ E.
FRAULINI	gruppo intero	MAZZOTTI	KALEMI

I gruppi si leggono in orizzontale. Chi è segnato per la progettazione dell'elaborato ha il compito di scegliere quale lavoro fare. Non significa che egli sia il "capo squadra". Tutto il gruppo concorre alla realizzazione dell'esperimento e al reperimento dei materiali occorrenti.

Chi è segnato nell'esposizione orale è tenuto a sapere bene cosa dire e gli altri componenti possono aiutarlo.

Buon lavoro

Prof Mongelli

per la prof. Cavani

da Macchioni

programma interrogazione

SHOAH:

1.   SIGNIFICATO TERMINE

2. EBREI E ROM

3. COME SI E’ ARRIVATI ALLO STERMINIO DEGLI EBREI (secondo il video proposto)

4. ANALISI (STILE E CONTENUTO) POESIA “SE QUESTO E’ UN UOMO”

5. RIASSUNTO “SUL FONDO” E “MAUS”

6. CONFRONTO TRA I DUE BRANI

7. LIBRO LETTO: SCHEDA

RAZZISMO

1.   PAGINE LIBRO STORIA

2. IL RAZZISMO SPIEGATO A MIA FIGLIA

3. LE PAROLE PER NON DIRLO

prima guerra mondiale

mappa concettuale

Ex geom per mercole

Era meglio questa che IL MONDO CHE VORREI

http://www.youtube.com/watch?v=1_kccxSvdY0&feature=related

documentario prima guerra mondiale

documentario

canzone

ciao piccio ti volevo chiedere se eri tu 27 Casy
denis

Compiti si, compiti no!

Caro studente che ha poca voglia di fare (e indirettamente a tutti i miei studenti di 3°C), la vigilia va festeggiata, la domenica ci si riposa, al campeggio ci si va e ci si diverte...i compiti per le vacanze si svolgono tutti. Con questo voglio dire che i compiti devono essere fatti per mantenere in allenamento le vostre giovani menti, per esercitare le vostre capacità di organizzazione del lavoro e delle giornate.  Anche noi prof, non è che stiamo senza far niente: compiti da correggere, verifiche da scrivere, relazioni da controllare...
Sappiate inoltre, che questo è forse l'ultimo anno che avrete compiti per le vacanze, visto che alle superiori in genere non li danno (ammesso che non siate stati rimandati in qualche materia a settembre!!!).
Pertanto godetevi quest'ultimo anno IRRIPETIBILE in cui i vostri insegnanti vi danno pochi e semplici compiti delle vacanze e ...ci vediamo lunedì prossimo, con i compiti SVOLTI TUTTI!
Prof Mongelli